Alejandro Borgo

POR QUÉ DEBERÍA ENSEÑARSE QUÉ SON LAS PSEUDOCIENCIAS EN LA UNIVERSIDAD

Alejandro Borgo – Argentina

Pocos médicos conocen los fundamentos de las medicinas mal llamadas “alternativas” porque en la Facultad de Medicina no se enseña por qué las éstas carecen de base científica: homeopatía, reiki, quiropraxia y muchas otras. Y la razón es que no se les enseña qué son las pseudociencias o falsas ciencias, y por qué son falsas. Haga usted mismo la prueba y pregúntele a varios médicos cuáles son los fundamentos de la homeopatía. Salvo excepciones, los médicos y profesores universitarios desconocen el tema y hasta existen profesionales universitarios que la practican.

Es por esto que se propondrá un modelo de plan de estudios universitarios que enfrente el problema, junto a otras estrategias, ayudando así a evitar la proliferación de estas pseudociencias y el peligro que representan para la salud.

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Alejandro Borgo es director del CFI/Argentina, periodista y escritor. Dirigió  Pensar. Revista Iberoamericana para la ciencia y la razón. (ver http://archives.centerforinquiry.net/pensar/)  y ha sido orador en varios congresos internacionales de escepticismo. Dirigió también la revista “El Ojo Escéptico” (1991-1996). Ha escrito dos libros sobre pensamiento crítico.

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