Luis un adolescente está subiendo las escaleras de su casa, cuando está por llegar al último escalón, una fuerza inusitada y desconocida hace que se le paralicen las piernas, lo cual provoca una súbita caída. Se ha lastimado y no puede moverse; grita durante mucho tiempo, pero nadie le brinda ayuda. Así, decide esperar un poco para ver si alguien lo auxilia, sin embargo, pasa mucho tiempo y se mantiene inmóvil en el piso, trata ponerse de pie no logra hacerlo y comienza a desesperarse.
En el momento en el cual iba a comenzar a llorar, despierta, se da cuenta de que todo ha sido un sueño, se acomoda para hacerlo, levanta el teléfono celular de uno de sus padres para ver la hora porque debe acudir a su escuela, son casi las 7 am, da un brinco y de inmediato va al baño, después desayuna, nuevamente revisa el aparato para ver si hará frío o lluvia y al salir decide llevarse de manera clandestina el dispositivo. Está en la escuela y en la clase de geografía el profesor le solicita la tarea que era dibujar un mapa de su cuarto. Él se da cuenta de que ha olvidado realizarla, pero le pide al mentor entregársela un poco más tarde.
Accede y después de sus actividades llega a casa. Se mete a la aplicación de Inteligencia Artificial Gamma para pedirle hacer un mapa de la colonia, mete los datos a través de prompt y listo, lo envía por mensaje privado al Facebook del docente, pero no recibe respuesta. Al día siguiente, se le solicita el trabajo, pero él intrigado, comenta; “se lo envíe a su Face profe”. Él le dice; “no acepto la entrega por ese medo, además se ve que los hiciste con IA, vuélvelo hacer y para asegurarme de que lo has hecho, te acompañaré a tu colonia”. Ya en la tarde están cerca de la casa del adolescente con papel y lápiz está listo.
El maestro le dice “por dónde comenzamos”. Luis no sabe porque nunca se ha fijado en los nombres de las calles y hace mucho no utiliza herramientas analógicas para sus labores. Se encuentra desconcertado porque no sabe qué y cómo hacer. De inmediato el guía llega a evidenciar que presenta los síntomas de olvido y le explica: “no puedes identificar dónde estamos, los nombres y cómo trazar, porque al usar las aplicaciones entre ellas las de Inteligencia Artificial, has perdido o incluso no has logrado concentrarte, en efecto”:
Uno de los impactos más grandes del internet en nuestras vidas es cómo cambio la manera en como nos informamos. Por primera vez en la historia tenemos a nuestro alcance prácticamente toda la información que se ha producido en la historia de la humanidad. El proyecto Google Books una clara muestra de esto. Pero, si bien es indudable que el acceso a toda esa información tiene grandes ventajas, nos encontramos ante el riesgo factible de que el internet esté reemplazando a ciertas estructuras cognitivas necesarias, como la memoria semántica, cuya función es recordar palabras, conceptos y números. (Muñoz, 2023, p. 40)
Continua el docente: “la falta de recuerdo es de dos tipos; la primera se refiere a lo sucedido en ti en donde posiblemente de más niño, si lograbas saber dónde estabas o te llevaban tus padres, pero conforme se integraron los dispositivos y las aplicaciones te desubicaste”.
La segunda, esa falta de memoria, se debe a la idea por la cual no se requiere aprenderse las cosas -hasta las más elementales- como los lugares cercanos a tu vecindario, sin embargo, si lo es por dos tres razones:
1. Saber las distancias y comprender como moverte lo cual es conciencia espacial,
2. A través de esto saber quiénes son las otras personas cercanas a ti y posiblemente crear lazos y
3. La destreza para hacer un croquis y con ello practicar la habilidad de un artesano (Richard Sennett 2009) lo cual refiere al uso del cerebro, el ojo y la mano.
Una de las maneras por las cuales puedas ser menos dependiente de esos aparatos es a través de algo lo cual te parecerá infantil, pero necesario, lo cual refiere al juego, pues ello además de divertido logra asumir en cada individuo la cuestión de la psicomotrocidad, lo cual refiere a la posibilidad de usar tu mente y cuerpo a través de plantear y resolver los problemas que el juego te demanda, como lo es el asumir papeles y de ahí guiones creativos, también el mover tus extremidades y con ello conocer el contexto y estar vinculado con los demás en una comunidad de comunicación. Así entonces”:
Desde nuestro nacimiento hasta la adultez el animal humano está constantemente trabajando y ensayando su habilidad de coordinar los músculos y demás elementos móviles del cuerpo (motricidad). Para tal fin conjuga la capacidad de percibir sensaciones a través de los sentidos y la habilidad de pensar e interpretar lo que siente (psique)… De tal manera, desarrollar las distintas destrezas motrices será absolutamente indispensable para adquirir conocimiento. (Pastor, 2024, p. 53)
“Entendiste lo que te comenté”. “Híjole profe, no lo atendí porque estaba en el celular buscando la calle, pero ya las tengo y mañana le entrego el mapa”. Luis, se da la media vuelta no se despide de su mentor, llega abre la puerta, se va a su recámara, se recuesta un poco, se duerme y sueña, ahora la escena es que ya no tienes no piernas ni brazos…

Referencias
Muñoz, P. (2023). Apaga el celular y enciende tu cerebro. Manipulación, control y destrucción del ser humano. HarperEnfoque.
Pastor, D. (2024). Era de idiotas. Crítica a una generación desconfiada que prefirió el “Yo” al “nosotros”. Planeta.
Sennett, R. (2009). El artesano. Anagrama.